Требования безопасности для обучающихся

                                                             

                                                                                       УТВЕРЖДАЮ

 

Директор            Т.Н.Неверовская

 

 

                                                            

МЕРЫ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ

ПРИ ПРОВЕДЕНИИ КУЛЬТУРНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

 

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

 

1. Перед началом проведения культурно-массовых мероприятий назначаются лица, ответственные за проведение данного мероприятия. Это могут быть, в зависимости от масштаба проведения мероприятия,  педагоги, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, классные руководители и т.д.

2. Назначенных ответственных за проведение культурно-массовых мероприятий перед их проведением инструктирует заместитель директора по воспитательной работе. 

 

2. ТРЕБОВАНИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ПЕРЕД ПРОВЕДЕНИЕМ КУЛЬТУРНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

 

3. Перед началом культурно-массовых мероприятий заместитель директора по воспитательной работе обязан провести целевой инструктаж по правилам безопасности для лиц, ответственных за проведение культурно - массового мероприятия (педагогов, педагогов - организаторов, руководителей кружков и т.д.)  согласно следующей программе:

практический показ месторасположения пожарных кранов, огнетушителей и порядок их использования в случае пожара; ближайших пожарных гидрантов, расположенных около места проведения мероприятия; действующих запасных выходов из помещения; телефонных аппаратов; номера и порядок вызова специальных  служб; порядок эвакуации в случае пожара; показ электровыключателей общего освещения помещения; медицинской аптечки;

порядок действий в случае травмирования или ухудшения здоровья участников мероприятия, непредвиденного отключения электроэнергии в месте проведения мероприятия, конфликта между участниками мероприятия или между участниками мероприятия и посторонними лицами, пожара, попадания участников мероприятия под действие электрического тока;

обязанности лиц, ответственных за проведение мероприятия;

ответственность за надлежащий надзор за участниками при проведении культурно-массового мероприятия

примеры случаев травмирования при проведении культурно-массовых мероприятий.

4. Осматривает помещения, где планируется проведение культурно-массового мероприятия, пути эвакуации, средства пожаротушения.

5. При обнаружении недостатков при подготовке помещения и его оборудования к проведению культурно-массовых мероприятий принимает меры к их устранению.

 

3. ТРЕБОВАНИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА  ПРИ ПРОВЕДЕНИИ КУЛЬТУРНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

 

6. Ответственный за проведение культурно-массовых мероприятий находится в помещении, где проводится культурно-массовое мероприятие, и следит за выполнением требований электробезопасности, пожарной и общей безопасности, правопорядком. Не допускает причинения материального ущерба мебели, оборудованию, помещению.

7. Осуществляет контроль за ведущими культурно-массового мероприятия с целью недопущения с их стороны организации игр, конкурсов, дискотек не отвечающих требованиям безопасности.

8. Осуществляет контроль за участниками мероприятия, с целью недопущения с их стороны действий, не отвечающих требованиям безопасности.

9. Не допускает случаев оставления электроприборов, включенных в электросеть без присмотра (телевизоров, электромузыкальной и  электроосветительной аппаратуры).

10. Не допускает заполнения помещения людьми сверх установленных норм.

11. Не допускает в помещение посторонних лиц.

12. Не допускает загромождения эвакуационных выходов мебелью,    оборудованием и закрытия их на замки.

13. Не допускает продления культурно-массового мероприятия сверх   установленного времени.

 

IV. ТРЕБОВАНИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ПО  ОКОНЧАНИИ КУЛЬТУРНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

14. Ответственный за проведение культурно-массовых мероприятий  организует:

полный и безопасный выход участников мероприятия из помещения;

отключение от электросети электроиллюминации, осветительной,                

электромузыкальной аппаратуры и других электроприборов, которые были задействованы при проведении мероприятия;

уборку помещения (при необходимости);

закрытие на замки дверей запасных эвакуационных выходов.

15. Осуществляет осмотр всех помещений, которые были задействованы при проведении мероприятия, убеждается в отсутствии в них оставшихся людей, а также в отсутствии тлеющих окурков, выключенных из электросети электроприборов и других возможных источников загорания.

 

4. ТРЕБОВАНИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

 

16. Ситуация считается нештатной в случае:

травмирования или ухудшения состояния здоровья участника               культурно-массового мероприятия;

 непредвиденного отключения электроэнергии в учреждении образования;

конфликта между участниками мероприятия или между участниками мероприятия и посторонними лицами.

17. Ситуация считается аварийной:

 в случае пожара;

 попадания участника мероприятия под действие                электрического тока.

18. В случае травмирования и ухудшения состояния здоровья участника мероприятия необходимо:

вызвать скорую медицинскую помощь по телефону:   103

оказать первую медицинскую помощь;

 поставить в известность родителей пострадавшего.

19. В случае непредвиденного отключения электроэнергии необходимо:

подать команду участникам мероприятия, чтобы все они находились на своих местах и не покидали помещение без команды;

используя электрофонарь поочередно, небольшими группами вывести участников мероприятия из помещения;

позвонить дежурному электросетей, уточнить причину отключения электроэнергии и реальное время возобновления подачи электроэнергии;

отключить из электросети все включенные в электросеть приемники электрического тока (электроусилительную аппаратуру, осветительные приборы, электроиллюминацию).

20. В случае конфликта между участниками мероприятия необходимо с помощью присутствующих педагогов, немедленно принять меры по его устранению, не допуская применения физической силы для его разрешения.

20. В случае конфликта между участниками мероприятия, педагогами и посторонними лицами необходимо вызвать представителя милиции из опорного пункта правопорядка или из отдела милиции по телефону 102.

21.  В случае возникновения неисправности в электроприборах, электроиллюминации (сильное нагревание проводов, ненормальное мигание лампочек, искрение, запах гари) отключает из электросети неисправное оборудование и не допускает его включение в электросеть, пока не будут устранены неисправности.

22. В случае пожара необходимо:

 вывести участников мероприятия из помещения в другое   безопасное помещение или на улицу;

 вызвать пожарную команду по телефону 101, скорую медицинскую помощь по телефону 103 (при необходимости);

 обесточить электроприборы, если они были включены;

 тушить пламя,  используя огнетушители, внутренние пожарные краны и другие первичные средства пожаротушения.

23. В случае попадания участника мероприятия под действие электрического тока необходимо освободить пострадавшего от действия электрического тока: вытянуть вилку электроприбора, вызвавшего его травмирование  из розетки или отключить автомат отключения электропитания помещения, где произошло травмирование, или оттянуть пострадавшего от источника поражающего фактора за сухие части его одежды.

24. Вызвать скорую медицинскую помощь по телефону 103.

25. Оказать первую медицинскую помощь.

26. Поставить в известность родителей пострадавшего.

27. Поставить в известность руководство учреждения образования.

 

Заместитель директора

по учебной работе              __________               Е.Н.Годун

                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                       УТВЕРЖДАЮ

 

Директор            Т.Н.Неверовская

 

 

 

 

 

 

МЕРЫ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

ПРИ ПРОВЕДЕНИИ УЧЕБНО-ПОЛЕВЫХ СБОРОВ

 

 

I. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1. К занятиям по данному разделу допускаются лица прошедшие  медицинский осмотр и обучение правилам безопасного поведения во время проведения учебно-полевых сборов.

2. Опасные факторы:

травмы и ранения по неосторожности, невнимательности и  при нарушении правил техники безопасности;

отравления, химические и термические ожоги по неосторожности, невнимательности и при нарушении правил настоящей инструкции

 

II. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ СБОРОВ

3. Убедиться в знании учащимися требований безопасности, напомнить учащимся о необходимости быть внимательными и осторожными.

4. Проверить готовность учащихся к проведению сборов:

 

III. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ СБОРОВ

5. В ходе проведения сборов запрещается курить, принимать алкогольные (наркотические) препараты; хранить (использовать) взрывчатые и ядовитые вещества.

6. Все материальное обеспечение, используемое на учебно-полевых сборах, запрещается применять не по назначению.

7. Обязательно соблюдение правил безопасности и осторожное обращение с используемым на сборах оборудованием.

8. Необходимо тщательно соблюдать санитарно-гигиенические нормы.

9. Медицинские препараты могут использоваться только с разрешения медицинского персонала. Самовольное их использование запрещается.

10. Запрещается наносить порчу, вред используемому материальному имуществу.

11. Учащиеся обязаны следить за чистотой и исправность личного обмундирования и снаряжения.

12. Запрещается покидать территорию сборов (отлучаться куда-либо) без разрешения учителя.

13. Учащиеся обязаны строго выполнять требования учителя, следовать правилам инструкции, правилам безопасности.

 

IV.ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ

14. По окончании занятии необходимо проверить чистоту и исправность используемого оборудования, снаряжения, иного имущества.

15. Материальное обеспечение занятия, имущество сдать руководителю.

16. При обнаружении соответствующих недостатков сообщить руководителю и действовать согласно его распоряжениям.

17. Запрещается самовольно, без разрешения учителя, принимать меры по устранению обнаруженных недостатков используемого имущества  (чистить, мыть, ремонтировать, регулировать и т.д.).

18. Место расположения по окончании сборов привести в надлежащий порядок

 

V. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

19. При плохом самочувствии учащийся должен немедленно сообщить об этом учителю.

20. При возникновении опасных, экстремальных либо чрезвычайных ситуаций (пожара, прорыва системы отопления, водопровода, электрозамыкании, при обнаружении подозрительных предметов и т.п.) следует немедленно сообщить об этом учителю.

21. При получении учащимся травмы (ранения, отравления, ожога) оказать первую медицинскую помощь пострадавшему, сообщить об этом учителю, при необходимости доставить в ближайшее учреждение здравоохранения.

 

 

Учитель допризывной подготовки    ___________  _________________

                                                                  подпись               ФИО

 

Учитель медицинской подготовки    ______________   _____________

                                                                  подпись                   ФИО

                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ

 

Директор            Т.Н.Неверовская

 

 

Меры безопасного поведения  для учащихся

при  работе с электрическим утюгом

 

 

I. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1. К выполнению работ с электрическим утюгом допускаются лица, прошедшие медосмотр и обучение безопасным методам и приёмам работы. К выполнению работ с электрическим утюгом учащиеся допускаются с 5 класса.

2. Опасные производственные факторы:

- ожоги рук при касании нагретых металлических частей утюга или паром при обильном смачивании материала;

- возникновение пожара при оставлении включенного в сеть утюга без присмотра;

- поражение электрическим током.

3. При работе с электрическим утюгом используется специальная одежда: халат хлопчатобумажный или фартук, косынка, а также диэлектрический коврик.

4. Учащиеся должны соблюдать правила пожарной безопасности.

5. Длина провода должна обеспечивать свободное перемещение утюга только по площади стола, при этом провод не должен соприкасаться с поверхностью стола.

6. Запрещается установка гладильных столов в непосредственной близости от открытых металлических трубопроводов, радиаторных систем отопления и других металлических конструкций.

7. Немедленно извещать учителя о любых неисправностях.

8. При получении учащимся травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом руководству учреждения и родителям пострадавшего, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее учреждение здравоохранения.

 

II. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ

9. Надеть спецодежду, волосы тщательно заправить под косынку.

10. Проверить исправность вилки и изоляции электрического шнура утюга.

11. Убедиться в наличии термостойкой подставки для утюга и диэлектрического коврика на полу около места для глажения.

 

III. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ

12. Включать электрический утюг в сеть и выключать сухими руками.

13. При кратковременных перерывах в работе электрический утюг ставить на термоизоляционную подставку.

14. При работе следить за тем, чтобы горячая подошва утюга не касалась электрического шнура.

15. Во избежание ожогов рук не касаться горячих металлических частей утюга и не смачивать обильно материал водой.

16. Во избежание пожара не оставлять включенный в сеть элек­трический утюг без присмотра.

17.  Следить за нормальной работой утюга, отключать электрический утюг от сети только за вилку, а не дергать за шнур.

18. Во избежание ожогов не разрешается определять температуру нагрева утюга рукой.

 

IV. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ

19.  Отключить электроутюг от сети.

20. Проверить наличие рабочего инструмента и привести в порядок рабочее место.

21. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

 

V. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

22. При возникновении неисправности в работе электрического утюга, появлении искрения и т. д. немедленно отключить электрический утюг от электросети и сообщить об этом учителю.

23. При возникновении пожара немедленно отключить электрический утюг от электросети, сообщить учителю и эвакуироваться из кабинета в соответствии с планом эвакуации.

24. При получении учащимся травмы оказать первую помощь  пострадавшему, сообщить об этом руководству учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее учреждение здравоохранения.

 

Учитель

обслуживающего труда            ____________  ________________

                                                       подпись                  ФИО

                                     УТВЕРЖДАЮ

 

Директор            Т.Н.Неверовская

 

 

 

Меры безопасного поведения  для учащихся при эксплуатации швейных машин

 

 

I. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1. К эксплуатации швейных машин допускаются учащиеся, прошедшие обучение  безопасным методам и приемам работы.

2. Учащиеся должны соблюдать общие правила поведения, культуры и безопасности труда.

3. Учащиеся должны знать, что опасными факторами, которые могут действовать на него в процессе выполнения работы, являются:

повышенный уровень шума на рабочем месте;

подвижные части оборудования; недостаточная освещенность рабочего места;

 Возможные последствия:

отрицательное воздействие шума на органы слуха;

травма при соприкосновении с вращающимися частями оборудования; травмы пальцев рук при попадании под иглу и прижимную лапку.

4. Учащиеся должны уметь оказывать доврачебную помощь пострадавшим при несчастных случаях, при необходимости организовать специализированную медицинскую помощь.

5. Учащиеся должны соблюдать правила противопожарной безопасности.

6.  Немедленно извещать учителя о каждом несчастном случае.

 

II. ТРЕБОВАНИЯ  БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ

7. Убрать волосы под косынку.

8. Проверить визуально состояние рабочего места, освещенность рабочего места, исправность швейной машины.

9. Убрать с платформы машины посторонние предметы.

10. При обнаружении неисправности обратиться к учителю, и до их устранения  к работе не приступать.

 

 

III. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ РАБОТ

11. Работать при наличии достаточного освещения на рабочем месте.

12. Заправку верхней и нижней нити, смену иглы производить только, сняв ногу с педали.

13. Во избежание травм пускать машину плавным нажатием на педаль, прошивать утолщенные места медленно, т.к. игла может сломаться и поранить.

14. Прокладывая строчку, изделие придерживать двумя руками по обе стороны от иглы во избежание попадания пальцев рук под иглу.

15. Не наклоняться низко к машине во избежание захвата волос и головного убора нитепритягивателем, следить за тем, чтобы задвижная пластинка была закрыта.

16. Прежде чем стачивать изделие, проверить не осталась ли в ткани булавки или иголки.

17. Не придерживать приводной ремень рукой при работе на швейной машине, т.к. металлическая скрепка может поранить руку.

18. Инструменты (ножницы, отвертку, масленку и др.) хранить в специально отведенное место.

Запрещается:

во избежание травм рук тормозить рукой за маховое колесо;

касаться иглы на ходу машины;

бросать на пол отработанные или сломанные иглы;

открывать и снимать оградительные и предохранительные приспособления на ходу машины.

 

IV. ТРЕБОВАНИЯ  БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТ

19. По окончании работы произвести уборку рабочих мест.

20. Привести в порядок рабочее место.

21. Обо  всех недостатках, обнаруженных во время работы, известить учителя.

 

V. ТРЕБОВАНИЯ  БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

22. При возникновении во время работы аварийных ситуаций (пожар, появление сильных посторонних запахов) надо немедленно сообщить об этом учителю.

23. Во всех случаях после оказания доврачебной помощи следует обратиться  в  учреждение здравоохранения.

Учитель

обслуживающего труд  _____________                         ________________

                                                                                        УТВЕРЖДАЮ

 

Директор            Т.Н.Неверовская

 

 

 

Меры безопасного поведения для обучающихся

 при эксплуатации телевизора

 

ГЛАВА 1

 ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ

1. К эксплуатации телевизора допускаются учащиеся только под контролем учителя (воспитателя). Учащимся запрещается самостоятельно эксплуатировать телевизор.

2. В процессе эксплуатации телевизора возможно действие следующих опасных и вредных производственных факторов:

—высокое электронапряжение (до 25000 В);

—наличие радиоэлектронного устройства, имеющего вакуумную среду (кинескопа);

—горючесть элементов телевизора;

3. Возможные последствия опасных и вредных производственных факторов на лицо, эксплуатирующее телевизор, и на зрителей:

— поражение электрическим током;

—травмирование в результате взрыва кинескопа;

—получение ожогов, отравлений продуктами горения.

4. К эксплуатации телевизора не допускаются лица, находящиеся:

—в болезненном состоянии;

—под воздействием алкогольных, наркотических, психотропных и токсических средств.

5. 3апрещается наносить удары по телевизору, особенно по поверхности экрана.

6. Запрещается снимать заднюю крышку телевизора.

7. 3апрещается закрывать вентиляционные отверстия, имеющиеся в задней крышке телевизора салфетками, накидками. Допускается накрывать телевизор салфеткой, накидкой с целью недопущения накопления пыли внутри телевизора, при условии, что перед эксплуатацией телевизора салфетка, накидка будут полностью убраны с телевизора.

8. Не допускается попадание внутрь телевизора, через

 

вентиляционные отверстия в задней крышке телевизора посторонних предметов, и в том числе:

— горючих предметов (спичек, бумаги, оберток от конфет, иголок новогодних ёлок, стержней авторучек, карандашей и т.п.);

-—металлических предметов (монет, скрепок, кнопок, заколок, проволоки и т.п.);

—жидкости.

9. 3апрещается включать телевизор в электросеть, напряжение в которой выходит за нормы, указанные в руководстве по эксплуатации телевизора.

10. 3апрещается эксплуатация телевизора, питающегося напряжением 220В, вне помещений учреждения образования (на пришкольной территории и т.п.).

11. В учреждении образования запрещается эксплуатация:

—телевизоров, срок службы которых закончился;

—самодельно собранных телевизоров, а также телевизоров заводской сборки, но без паспорта завода-изготовителя.

12. В помещении, в котором эксплуатируется телевизор, должны находиться:

12.1 .противопожарная ткань (размерами 2 х 1,5 м) — 1 шт.;

12.2.порошковый огнетушитель— 1 шт.

13. Не реже 1 раза в год должно осуществляться техническое обслуживание телевизоров с проведением пожарно-профилактических работ:

очистка внутренних узлов телевизора от накопившейся пыли;

попавших внутрь телевизора горючих предметов (бумага, спички, иголки новогодних ёлок и т.п.);

попавших  внутрь телевизора металлических предметов (монеты, скрепки,  кнопки, проволока и т.п;

проверка исправности элементов подводимой к телевизору питающей электросети (электрошнур, электровилка, электровыключатель);

осмотр укладки монтажа, состояния и качества паек, выводов моточных узлов, контактных соединений, предохранительного устройства;

проверка предохранителей на соответствие их требуемым параметрам.

14. 3апрещается работникам, учащимся и воспитанникам учреждения образования осуществлять ремонт и техническое обслуживание телевизоров. Ремонт и техническое обслуживание телевизоров осуществляется работниками специализированной ремонтной организации.

15. После окончания срока службы телевизора, указанного в его паспорте, его эксплуатация в учреждении образования запрещена.

16. Лицо, ответственное за эксплуатацию телевизора обязано уметь тушить загоревшийся телевизор, пользоваться первичными средствами пожаротушения, оказывать первую медицинскую помощь.

17. О каждом случае травмирования, неисправности, возгорания телевизора, которые произошли или могли произойти при его эксплуатации, лицо, ответственное за эксплуатацию телевизора, очевидец или пострадавший обязаны сообщить руководству учреждения образования.

18. Лица, нарушившие требования настоящей инструкции, несут дисциплинарную, административную, уголовную или материальную ответственность, согласно действующему законодательству Республики Беларусь.

19. Телевизор должен быть установлен на надежную опору (тумбочку, подставку, кронштейн и т.п.), не допускающую его падения, опрокидывания.

20. Запрещается телевизор устанавливать:

в нишах мебельных "стенок", в тумбочках и т.п.;

ближе 1 метра от батарей центрального отопления;

ближе 2 метров от электронагревательных приборов;

ближе 2 метров от выходных (входных) дверей помещения;

ближе 0,5 метра от стен, окон помещения, мебели;

ближе 2 метров от горючих элементов, имеющихся в помещении (тюлей, занавесок, гардин, штор; декоративных украшений (высушенных цветов, цветов изготовленных из ткани, бумаги, перьев птиц, пластика, поролона и т.п.); новогодних ёлок);

в местах прямого попадания на него солнечных лучей; 2.2.8 в сырых, плохо отапливаемых помещениях.

21. Запрещается устанавливать над телевизором:

полки, шкафчики и т.п.;

декоративные украшения (цветы и т.п.);

горшки с живыми цветами;

аквариумы;

новогодние ёлки.

22. Запрещается устанавливать на телевизор:

салфетки, накидки;

книги, журналы, газеты и т.п.;

горючие декоративные украшения, сувениры, декоративные цветы и т.п.;

горшки с живыми цветами;

посуду с жидкостями;

новогодние ёлки.

23. 3апрещается располагать возле телевизора любые горючие материалы, и в том числе;

салфетки;

книги, журналы, газеты и т.п.;

горючие декоративные украшения, сувениры, декоративные цветы.

24. На месте установки телевизора должна был установлена стационарная электророзетка Использовать для питания телевизора электроудлинитель запрещается.

25. Электророзетка для питания телевизора должна быть установлена:

25.1. на расстоянии не менее 1 метра от заземленных металлических частей-оборудования (центрального отопления, водопровода и т.п.);

25.2. на расстоянии не менее 1 метра от корпуса телевизора, на видном и удобном для оперативного отключения телевизора в случае возгорания месте. Запрещается устанавливать электророзетку за телевизором, тумбочкой, подставкой, на которой установлен телевизор.

26.Телевизор должен быть установлен в месте, недоступном для самостоятельного включения его учащимися, воспитанниками.

27. Если при эксплуатации телевизора используется индивидуальная наружная антенна, то она должна быть заземлена.

 

ГЛАВА 2

 ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЭКСПЛУАТАЦИИ ТЕЛЕВИЗОРА

28. Провести внешний осмотр места установки телевизора и убедиться в выполнении требований безопасности, предъявляемых к установке телевизора (раздел 1данной инструкции).

29. Провести внешний осмотр телевизора, электрошнура, электровилки и убедиться в их исправности. Если корпус, элекгрошнур, электровилка задняя крышка повреждены, то телевизор эксплуатировать запрещается. Запрещается включать телевизор при снятой задней крышке.

30. При наличии на, над и около телевизора горючих предметов (салфетки, накидки, книги, газеты, декоративные украшения и т.п.) — убрать их.

31. Убедиться в наличии противопожарной ткани.

 

ГЛАВА 3

 ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЭКСПЛУАТАЦИИ ТЕЛЕВИЗОРА

32. Запрещается при включении электровилки электрошнура телевизора одновременно прикасаться к оборудованию, имеющему естественное заземление (радиаторы и трубы центрального отопления, водопровода и т.п.).

33. 3апрещается включать электровилку электрошнура телевизора мокрыми руками.

34. После каждых 2 часов просмотра должен быть обеспечен перерыв в работе телевизора на 20 минут с выключением сетевой кнопки телевизора. Общая продолжительность просмотра телевизора в учреждении образования в сутки не должна превышать 8 часов.

35. 3апрещается оставлять включенный телевизор без присмотра.

36. Запрещается просмотр телевизора учащимися, воспитанниками самостоятельно без классных руководителей, воспитателей, учителей, и особенно в вечернее, ночное время.

37. 3апрещается во время просмотра телевизора перемещать, переносить его.

38. 3апрещается допускать случаи ударов по телевизору и особенно по экрану телевизора

39. Во время грозы необходимо:

выключить кнопку «Сеть» телевизора;

вынуть электровилку электрошнура телевизора из электророзетки;

вынуть электровилку индивидуального телевизионного усилителя из электророзетки (при наличии такого усилителя);

вынуть разъём телевизионной антенны (если она является наружной индивидуальной).

40. Просмотр телевизора во время грозы запрещается.

 

ГЛАВА 4

 ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ЭКСПЛУАТАЦИИ ТЕЛЕВИЗОРА

41. Выключить кнопку "Сеть", установленную на телевизоре. Запрещается оставлять телевизор в режиме «Ожидание».

42. Вынуть электровилку электрошнура телевизора из электророзетки.

43. Вынуть электровилку индивидуального телевизионного усилителя из электророзетки (при наличии такого усилителя).

44. Вынуть из антенного гнезда разъём телевизионное антенны (если при работе телевизора используегся наружная индивидуальная телевизионная антенна).

 

ГЛАВА 5

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

45.Телевизор должен быть отключен от электросети путем отключения электровилки электрошнура из электросети в следующих аварийных ситуациях:

45.1. имеется запах гари;

45.2. появления из телевизора дыма;

45.3. появления гудения, потрескивания, помех звука;

45.4. пропадания изображения, значительного увеличения яркостиизображения, появления  помех изображения;

45.5. попаданий внутрь телевизора жидкости, горючих предметов, металлических предметов.

46. В ситуациях, перечисленных в п.45. необходимо вызвать работника специализированного ремонтного предприятия. Запрещается повторно включать телевизор в вышеперечисленных ситуациях. Запрещается работникам, учащимся и воспитанникам самостоятельно ремонтировать и обслуживать телевизор.

47. В случае выхода из строя (перегорания) предохранителей, установленных в телевизоре, замену их должен осуществлять работник специализированной ремонтной организации.

48. Запрещается устанавливать в телевизор предохранители, рассчитанные на больший ток, самодельно изготовленные предохранители, а также закорачивать или ликвидировать (демонтировать) предохранительные устройства в телевизоре.

49. В случае возгорания телевизора необходимо:

вынуть электровилку электрошнура телевизора из электророзетки;

накрыть телевизор противопожарной тканью, а в случае её отсутствия — любой другой плотной тканью;

вызвать пожарную службу по телефону 101.

 

Заместитель директора

по учебной работе                                                               Е.Н.Годун

                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                         УТВЕРЖДАЮ

 

Директор            Т.Н.Неверовская

 

 

Меры безопасного поведения для обучающихся

во время поездок
 

         ГЛАВА 1

Общие требования безопасности

1.Соблюдение данных правил обязательно для всех обучающихся,

охваченных автобусными перевозками.
2. К перевозкам допускаются все обучающиеся, выслушавшие правила

по соблюдению мер безопасности во время поездок.

3. Поездки детей возможны только в сопровождении воспитателя, учителя либо прошедшего инструктаж взрослого (в том числе и из числа родителей).
4. Автобус для перевозки детей должен быть оборудован табличками «Дети», огнетушителями и медицинскими аптечками.         
               

ГЛАВА  2

Требования безопасности перед началом поездки

5.Внимательно выслушайте правила по соблюдению мер безопасности при поездках.
6.Ожидайте подхода автобуса в определённом месте сбора.
7.Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, соберитесь у мест посадки.
8.Произведите перекличку участников поездки.
9.Не выходите навстречу приближающемуся автобусу.
       

ГЛАВА 3

Требования безопасности во время посадки и поездки
10.После полной остановки автобуса, по команде сопровождающего, спокойно, не торопясь и не толкаясь, войдите в салон, займите место для сидения. Первыми входят старшие дети, занимающие места в дальней от водителя части салона.
11.Не открывайте без спроса окна, форточки и вентиляционные люки, а только с разрешения водителя.
12.Не загромождайте проходы в пассажирском салоне сумками, портфелями и т.п.
13.Во время движения автобуса не вскакивайте со своего места, не отвлекайте водителя разговорами, криком.
14.Не создавайте ложную панику, соблюдайте дисциплину и порядок.
         

           ГЛАВА 4

 Требования безопасности по окончании поездки
15.Выходите из автобуса спокойно, не торопясь, после полной его остановки и с разрешения сопровождающего.

16.Первыми выходят дети, занимающие места у выхода из салона.
17.Сопровождающий проводит повторную перекличку.
18.Не уходите с места высадки до отъезда автобуса.
19.Обо всех недостатках, отмеченных во время поездки, сообщите сопровождающему

 

ГЛАВА 5

Требования безопасности в аварийных ситуациях
20.При плохом самочувствии сообщите об этом сопровождающему.
21.В случае получения травмы сообщите об этом сопровождающему, который окажет первую медицинскую помощь.
22.При возникновении аварийных ситуаций (технической поломки, пожара и т.п.) по указанию водителя и сопровождающего быстро, без  паники, покиньте салон автобуса.
23.В случае террористического захвата автобуса соблюдайте спокойствие, выполняйте все указания без паники и истерики – этим вы сохраните себе жизнь и здоровье.

 

Заместитель директора по УР                                    Е.Н.Годун

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                    УТВЕРЖДАЮ

 

Директор            Т.Н.Неверовская

 

Меры безопасного поведения для учащихся

на лабораторных работах по физике

 

ГЛАВА 1

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1. К проведению лабораторных работ и лабораторного практикума по физике допускаются учащиеся с 6-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

2. Учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

3. При проведении лабораторных работ и лабораторного практику-​ма по физике возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных производственных факторов:

поражение электрическим током при работе с электроприборами;

термические ожоги при нагревании жидкостей и различных физических тел;

порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла;

возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.

4. Кабинет физики должен быть укомплектован медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств в соответствии с Правилами для оказания первой помощи при травмах.

5. При проведении лабораторных работ и лабораторного практику-​ма по физике соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет физики должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным, огнетушителем углекислотным или порошковым, ящиком с пес​ком и накидкой из огнезащитной ткани.

6. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю (преподавателю). При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю (преподавателю).

7. В процессе работы учащиеся должны соблюдать порядок проведения лабораторных работ и лабораторного практикума, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.

8. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по правилам безопасного поведения в кабинете физики.

 

ГЛАВА 2

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ

9. Внимательно изучить содержание и порядок проведения лабораторной работы или лабораторного практикума, а также безопасные при​емы его выполнения.

10. Подготовить к работе рабочее место, убрать посторонние предметы. Приборы и оборудование разместить таким образом, чтобы исклю​чить их падение и опрокидывание.

11.Проверить исправность оборудования, приборов, целостность лабораторной посуды и приборов из стекла.

 

ГЛАВА3

 ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ РАБОТЫ

12. Точно выполнять все указания учителя (преподавателя) при проведении лабораторной работы или лабораторного практикума, без его раз​решения не выполнять самостоятельно никаких работ.

13.При работе со спиртовкой беречь одежду и волосы от воспламенения, не зажигать одну спиртовку от другой, не извлекать из горящей спиртовки горелку с фитилем, не задувать пламя спиртовки ртом, а га​сить его, накрывая специальным колпачком.

14.При нагревании жидкости в пробирке или колбе использовать специальные держатели (штативы), отверстие пробирки или горлышко колбы не направлять на себя и на своих товарищей.

15.Во избежание ожогов, жидкость и другие физические тела нагревать не выше 60 -70° С, не брать их незащищенными руками.

16.Соблюдать осторожность при обращении с приборами из стекла и лабораторной посудой, не бросать, не ронять и не ударять их.

17.Следить за исправностью всех креплений в приборах и приспособлениях, не прикасаться и не наклоняться близко к вращающимся и дви​жущимся частям машин и механизмов.

18.При сборке электрической схемы использовать провода с наконечниками, без видимых повреждений изоляции, избегать пересечений про​водов, источник тока подключать в последнюю очередь.

19.Собранную электрическую схему включать под напряжение только после проверки ее учителем (преподавателем) или лаборантом.

20.Не прикасаться к находящимся под напряжением элементам электрической цепи, к корпусам стационарного электрооборудования, к зажи​мам конденсаторов, не производить переключении в цепях до отключе​ния источника тока.

21.Наличие напряжения в электрической цепи проверять только приборами.

22. Не допускать предельных нагрузок измерительных приборов.

23.Не оставлять без надзора не выключенные электрические устройства и приборы.

 

ГЛАВА 4

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ

24. Отключить источник тока. Разрядить конденсаторы с помощью изолированного проводника и разобрать электрическую схему.

25. Разборку установки для нагревания жидкости производить после ее остывания.

26. Привести в порядок рабочее место, сдать учителю (преподавателю) приборы, оборудование, материалы и тщательно вымыть руки с мылом.

 

ГЛАВА 5

 ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

27. При обнаружении неисправности в работе электрических уст-​ройств, находящихся под напряжением, повышенном их нагревании, по​явлении искрения, запаха горелой изоляции и т.д. немедленно отключить источник электропитания и сообщить об этом учителю (преподавателю).

28.В случае, когда разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.

29. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее загорании немедленно сообщить об этом учителю (преподавателю) и по его указанию покинуть помещение.

30. При получении травмы учащимся, сообщить об этом учителю, немедленно оказать первую помощь пострадавшему и со​общить руководству учреждения, при необходимости отправить пост​радавшего в ближайшее лечебное учреждение.

 

Разработал

Учитель  физики                                               П.В.Ялкович

 

 

                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                               УТВЕРЖДАЮ

 

Директор            Т.Н.Неверовская

 

 

Меры безопасного поведения для учащихся

при работе на сверлильном станке

 

Глава 1.

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ           
1.1. К самостоятельной работе на сверлильном станке допускаются лица прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
К работе на сверлильном станке под руководством учителя допускаются учащиеся с 6-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
1.2. Обучающиеся должны соблюдать правила поведения, установленные режимы труда и отдыха.
1.3. При работе на сверлильном станке возможно воздействие на работающих следующих опасных производственных факторов:
ранение рук при неправильном обращении со свёрлами;
ранение рук при прикосновении их к обрабатываемой детали;
поражение глаз отлетающей стружкой;
ранение осколками плохо склеенной, косослойной, суковатой древесины.
1.4. При работе на сверлильном станке должна использоваться следующая спецодежда и индивидуальные средства защиты: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки. На полу около станка должна быть деревянная решетка с диэлектрическим резиновым ковриком.
1.5. В учебной мастерской должна быть медицинская аптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.
1.6. Обучающиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Учебная мастерская должна быть обеспечена первичными средствами пожаротушения: огнетушителем химическим пенным, огнетушителем углекислотным или порошковым и ящиком с песком.
1.7. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю. При неисправности оборудования, инструмента сообщить об этом учителю.
1.8. Обучающиеся должны соблюдать порядок, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
1.9. Обучающиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.
 

Глава 2.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ
2.1. Надеть спецодежду, волосы тщательно заправить под берет.
2.2. Проверить надежность крепления защитных ограждений и соединений защитного заземления с корпусом станка.
2.3. Разложить инструменты и заготовки на специальном приспособлении, убрать все лишнее.
2.4. Проверить, нет ли в заготовке сучков и трещин, обтесать заготовку до нужной формы, после чего прочно закрепить обрабатываемую деталь во вращающихся центрах на станке.
2.5. Установить машинные тиски для обрабатываемой детали и закрепить их на уровне точки сверления.
2.6. Проверить исправность режущего инструмента и правильность его заточки.
2.7. Проверить работу станка на холостом ходу, путем включения и выключения кнопок.
2.8. Проветрить помещение учебной мастерской.       
 

Глава 3.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
3.1. Производить подачу режущего инструмента только после того, как рабочий вал наберет полную частоту вращения.
3.2. Подавать инструмент плавно, без сильного нажима.
3.3. Своевременно удалять стружку от  обрабатываемой детали, используя для этого специальную щётку.
3.4. Не наклонять голову близко к сверлу или движущейся детали.
3.5. Не принимать и не передавать какие-либо предметы через вращающиеся или движущиеся части станка.
3.6. Не измерять обрабатываемую деталь, не смазывать, не чистить и не убирать стружку до полной остановки станка.
3.7. Не облокачиваться и не опираться на станок, не класть на него инструмент или заготовки.
3.8. Не останавливать станок путем торможения рукой патрона.
3.9. Не оставлять работающий станок без присмотра.
 

Глава 4.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
4.1. При возникновении неисправности в работе станка, а также при неисправности заземления корпуса станка прекратить работу, выключить станок и сообщить об этом учителю.
4.2. При загорании электрооборудования станка немедленно выключить станок и приступить к тушению очага возгорания углекислотным порошковым огнетушителем или песком.
4.3. При получении травмы сообщить об этом учителю, который должен оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить администрации учреждения.
 

Глава 5.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ
5.1. Выключить станок.
5.2. Убрать стружку со стойки при помощи щетки, не сдувать стружку ртом и не сметать ее рукой.
5.3. Привести в порядок инструмент и убрать его на место.
5.4. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.
5.5. Проветрить помещение учебной мастерской.

 

 

Разработал

Учитель  трудового обучения                                     П.В.Ялкович

                                            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                         УТВЕРЖДАЮ

 

Директор            Т.Н.Неверовская

 

Меры безопасного поведения для учащихся

при работе  на токарном станке по дереву

 

Глава 1.

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1.1. К самостоятельной работе на токарном станке по дереву допускаются лица прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
К работе на токарном станке по дереву под руководством учителя допускаются учащиеся с 6-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
1.2. Обучающиеся должны соблюдать правила поведения, установленные режимы труда и отдыха.
1.3. При работе на токарном станке по дереву возможно воздействие на работающих следующих опасных производственных факторов:
ранение рук при неправильном обращении с резцом;
ранение рук при прикосновении их к обрабатываемой детали;
поражение глаз отлетающей стружкой;
ранение осколками плохо склеенной, косослойной, суковатой древесины.
1.4. При работе на токарном станке по дереву должна использоваться следующая спецодежда и индивидуальные средства защиты: халат хлопчатобумажный, берет, защитные очки. На полу около станка должна быть деревянная решетка с диэлектрическим резиновым ковриком.
1.5. В учебной мастерской должна быть медицинская аптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.
1.6. Обучающиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Учебная мастерская должна быть обеспечена первичными средствами пожаротушения: огнетушителем химическим пенным, огнетушителем углекислотным или порошковым и ящиком с песком.
1.7. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом администрации учреждения. При неисправности оборудования, инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю.
1.8. Обучающиеся должны соблюдать порядок выполнения работы, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
1.9. Обучающиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми обучающимися

проводится внеплановый инструктаж по охране труда.
 

Глава 2.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ
2.1. Надеть спецодежду, волосы тщательно заправить под берет.
2.2. Проверить надежность крепления защитных ограждений и соединений защитного заземления с корпусом станка.
2.3. Разложить инструменты и заготовки на специальном приспособлении, убрать все лишнее.
2.4. Проверить, нет ли в заготовке сучков и трещин, обтесать заготовку до нужной формы, после чего прочно закрепить обрабатываемую деталь во вращающихся центрах на станке.
2.5. Установить подручник с зазором 2-3 мм от обрабатываемой детали и закрепить его на высоте центра
2.6. Проверить исправность режущего инструмента и правильность его заточки.
2.7. Проверить работу станка на холостом ходу, путем включения и выключения кнопок.
2.8. Проветрить помещение учебной мастерской.

 

Глава 3.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ
3.1. Производить подачу режущего инструмента только после того, как рабочий вал наберет полную частоту вращения.
3.2. Подавать инструмент плавно, без сильного нажима.
3.3. Своевременно подвигать подручник к обрабатываемой детали, не допускать увеличения зазора.
3.4. Не наклонять голову близко к фрезе или движущейся детали.
3.5. Не принимать и не передавать какие-либо предметы через вращающиеся или движущиеся части станка.
3.6. Не измерять обрабатываемую деталь, не смазывать, не чистить и не убирать стружку до полной остановки станка.
3.7. Не облокачиваться и не опираться на станок, не класть на него инструмент или заготовки.
3.8. Не останавливать станок путем торможения рукой обрабатываемой детали.
3.9. Не оставлять работающий станок без присмотра.

Глава 4.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
4.1. При возникновении неисправности в работе станка, а также при неисправности заземления корпуса станка прекратить работу, выключить станок и сообщить об этом учителю.
4.2. При загорании электрооборудования станка немедленно выключить станок и приступить к тушению очага возгорания углекислотным порошковым огнетушителем или песком.
4.3. При получении травмы сообщить об этом учителю, который должен оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить администрации учреждения.
 

Глава 5.

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ
5.1. Выключить станок.
5.2. Убрать стружку со стойки при помощи щетки, не сдувать стружку ртом и не сметать ее рукой.
5.3. Привести в порядок инструмент и убрать его на место.
5.4. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.
5.5. Проветрить помещение учебной мастерской.

 

 

Разработал

Учитель  трудового обучения                                     П.В.Ялкович

                                            

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                         УТВЕРЖДАЮ

 

Директор            Т.Н.Неверовская

 

Меры безопасного поведения для учащихся

  при работе на  фрезерном станке

 

 Глава 1

ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

1.1.  К самостоятельной работе на фрезерном станке допускаются лица, прошедшие соответствующую подготовку, инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие проти­вопоказаний по состоянию здоровья.

К работе на фрезерном станке под руководством учителя допускаются учащиеся с 7-го класса, прошедшие инструк­таж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопока­заний по состоянию здоровья.

1.2.  Обучающиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

1.3.  При работе на фрезерном станке возможно воздействие на рабо­тающих следующих опасных производственных факторов:

-  отсутствие ограждения приводных ремней и защитного экрана;

-  ранения рук вращающимися частями станка, обрабатываемой дета­лью или фрезой;

- поражение глаз отлетающей стружкой при обработке хрупких металлов;

-  наматывание волос на вращающуюся оправку фрезы;

-  неисправности электрооборудования станка и заземления его корпуса.

1.4.  При работе на фрезерном станке должна использоваться следую­щая спецодежда и индивидуальные средства защиты: халат хлопчатобу­мажный, берет, защитные очки. На полу около станка должна быть дере­вянная решетка с диэлектрическим резиновым ковриком.

1.5.  В учебной мастерской должна быть медаптечка с набором необ­ходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой по­мощи при травмах.

1.6.  Обучающиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопаснос­ти, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Учеб­ная мастерская должна быть обеспечена первичными средствами пожа­ротушения: огнетушителем химическим пенным, огнетушителем углекислотным или порошковым и ящиком с песком.

1.7.  При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю, который сообщает об этом администрации учреждения. При неисправ­ности оборудования, инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю.

1.8.  Обучающиеся должны соблюдать порядок выполнения работы, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.

1.9.  Обучающиеся, допустившие невыполнение или нарушение инст­рукции по охране труда, привлекаются к ответственности и со всеми обу­чающимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

 

                                                          Глава 2

      ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ

2.1.  Надеть спецодежду, волосы тщательно заправить под берет.

2.2.  Проверить наличие и надежность крепления защитного ограж­дения приводных ремней и соединения защитного заземления с кор­пусом станка.

2.3.  Разложить инструменты и заготовки в определенном установ­ленном порядке на тумбочке или на особом приспособлении, убрать все лишнее.

2.4.  Прочно закрепить обрабатываемую деталь и фрезу, ключ убрать на отведенное место.                                     

2.5.  Проверить работу станка на холостом ходу.

2.6.  Проветрить помещение учебной мастерской.

 

Глава 3

             ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ

3.1.  Плавно подводить фрезу к обрабатываемой детали, не допускать увеличения сечения стружки.

3.2.  Не наклонять голову близко к фрезе или движущейся детали.

3.3.  Не передавать и не принимать какие-либо предметы через враща­ющиеся или движущиеся части станка.

3.4.  Не облокачиваться и не опираться на станок, не класть на него инструмент и заготовки.

3.5.  Не измерять обрабатываемую деталь и не смазывать, не убирать стружку до полной остановки станка.

3.6.  Не охлаждать фрезу или обрабатываемую деталь с помощью тряп­ки или протирочных концов.

3.7.  Не останавливать станок путем торможения вращающейся фре­зы рукой.

3.8.  Не оставлять работающий станок без присмотра.

 

Глава 4

      ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ

4.1. При возникновении неисправности станка, поломке фре­зы, а также при неисправности заземления корпуса станка прекратить ра­боту, отвести фрезу от обрабатываемой детали, выключить станок и со­общить об этом учителю.

4.2. При загорании электрооборудования станка, немедленно выклю­чить станок и приступить к тушению очага возгорания углекислотным, порошковым огнетушителем или песком.

4.3. При получении травмы сообщить об этом учителю, которому оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить администрации учреждения.

Глава 5

ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ

5. 1. Отвести фрезу от обрабатываемой детали и выключить станок.

5.2.  Убрать стружку со станка при помощи щетки, не сдувать стружку ртом и не сметать ее рукой.

5.3.  Протереть и смазать станок, промасленную ветошь убрать в металлический ящик с крышкой.

5. 4. Привести в порядок инструмент и убрать его на место.

5.5.  Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом.

5.6.  Проветрить помещение учебной мастерской.

 

 

Разработал

Учитель  трудового обучения                                     П.В.Ялкович